Esta parte da formação em serviço centra-se no desenvolvimento das competências digitais e pedagógicas dos profissionais de EFP, de modo a permitir-lhes prestar um serviço de EFP de qualidade através de ambientes em linha acessíveis e interactivos, reforçando simultaneamente a sua autoconfiança para trabalhar em ambientes de aprendizagem à distância.
O programa tem como objetivo fornecer aos tutores de EFP uma visão aprofundada das vantagens e limitações da aprendizagem em linha, bem como das diferentes metodologias de ensino que podem ser aplicadas em ambientes educativos virtuais.
14 horas de aprendizagem autónoma que os tutores de EFP deverão completar como parte da sua aprendizagem autónoma e que visa melhorar a sua compreensão dos mesmos tópicos:
Recursos incluídos para apoiar os formadores na prestação desta formação presencial.

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