PARTE B – Entender la economía circula

Esta parte de la formación continua se centra en el desarrollo de las competencias digitales y pedagógicas de los profesionales de la EFP para que puedan ofrecer un servicio de EFP de calidad a través de entornos en línea accesibles e interactivos, al tiempo que refuerzan su autoconfianza para trabajar en entornos de aprendizaje a distancia.

El programa tiene como objetivo proporcionar a los tutores de FP una visión en profundidad de las ventajas y limitaciones del aprendizaje en línea, así como de las diferentes metodologías de enseñanza que pueden aplicarse en entornos educativos virtuales.

Aprendizaje autodirigido

14 horas de aprendizaje autodirigido que los tutores de EFP deberán completar como parte de su aprendizaje autónomo, y cuyo objetivo es mejorar aún más su comprensión de los mismos temas:

  • Módulo 1: Introducción a la enseñanza en línea Introducción a la enseñanza en línea
  • Módulo 2: Diseño de planes de estudios en línea
  • Módulo 3: Compromiso del estudiante en el entorno de aprendizaje en línea
  • Módulo 4: Comunicación en línea
  • Módulo 5: Herramientas para la elaboración de materiales para el aprendizaje en línea
  • Módulo 6: Creación de vídeos y cuestionarios para la enseñanza en línea
  • Módulo 7: Microaprendizaje
  • Módulo 8: Diseño de infografías

Cara a cara

Se incluyen recursos para ayudar a los formadores a impartir esta formación presencial.

Presentaciones

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Project Number : 2020-1-UK01-KA226-VET-094435
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